奶奶和我在谈话,不知不觉中,越说越快。在一旁玩耍的安安最不喜欢人们吵架了。

什么是吵架呢?很简单,嗓门大了,速度快了,就是吵架!安安觉得,此时此刻的爸爸和奶奶的对话,完全符合吵架的定义,就开始插嘴了:“你们不要吵架!”

“我们没有吵架啊,我们在讨论事情呢。”我和奶奶向她解释。

“那么,你们不要说得那么快。”安安释怀了,还补充说:“你们要慢慢地说。”

“好的,我们慢慢说。”

“怎么才能慢慢说呢?”安安,这个小家伙,脑袋微微一歪,伸出小小食指,笑着问了起来。

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宝宝芳龄十八(个月),已有学徒一名(奶奶)。

如何传授本领?全靠实践体验:)

吃好饭饭,一起玩耍的时间来了;

宝宝最是开心,奶声奶气地高呼一声:"奶奶,学~"。

奶奶应声快步而来,宝宝立刻开始专心"授课",要把自己得意的"小本领"教给亲爱的奶奶。

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“1,2,3,4,5,6,7,8;2,2,3,4,5,6,7,8”,有一天,当我们和着广播体操的拍子,荡起那一条神奇的魔力小飞毯的时候,正躺在小飞毯中、享受着“荡秋千”乐趣的宝宝,突然间,接着我们的拍子:”5,6,7″之后,很默契地喊了一声:”8″! 哦?再来一次,当我们又喊道:“5,6,7”之后,宝宝又接上了,奶身奶气地喊:“8”!乐的我们都哈哈笑了起来。

这一项新的本领,我们都觉得非常好玩。这几天,在不荡秋千的时候,有时也会试试宝宝,1,2,3,4,5,6,7的数数,然后看看她会不会接上说“8”。小家伙其实还不懂何谓数数的,不过她看着我们的嘴型,感觉着我们的节拍,尝试着发出“8”的声音。有时候正好命中,有时候就偏离时机了。看着她撅起小嘴,等待时机的样子,我们觉得非常有趣可爱。

上个周末,带宝宝在小区公园玩,一位阿姨在宝宝面前展开手,说:“5”,宝宝就记住了。现在我们展开一张手,她就会很容易,非常自信地说出“5”。这肯定就是把这个动作和“5”联系了起来,和数数更没有关系了。

那么“8”呢,我这两天,突然觉得,宝宝为了发出“8”,每次都在等待发声的适当时机,莫非她把“ 8 ” 和节拍联系起来记忆的?虽然,宝宝还无法确信什么时候该发出“8”的声音,但她朦胧中感知到了“节拍”。这难道就是数学的最初启蒙?

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“虎妈,狼爸”的余威尚存,“鹰爸”又横空出世!如果说对美国放养孩子、尊重天性的大环境来说,这种宣传是一种以“夸张手法,夺人眼球”的有益的劝告和微调修正的话;那么对仍然是以应试教育为纲目的大环境来说,这种宣传无疑是“雪上加霜”!这深深地让我担心,这种宣传又提供了一种理由:鼓励家长们,更加按照自己心中的模子“机械”制造产品,更加无视孩子自身兴趣爱好、禀赋所长了。

要知道,在未来社会中,诱惑何其之多;只有知道自身的兴趣爱好,了解自身的禀赋所长,才可能拥有源于内心深处的源源不断的幸福和快乐,于社会也是造福:以禀赋所长通过劳动获取自身利益、同时建设社会,以兴趣爱好充实自身生活、同时美化社会。

“将昵爱进行到底!” 这是被多少时间和先人已经证明了的行之有效的育儿经验,这也是我所深深相信的育儿信念!

“将昵爱进行到底!”,室外是宝宝探索,开动全部感官接受大自然启示和感悟,强健体格,健全性格的地方。

绝不要让孩子从2,3岁就开始认字,有这些时间,不如带着他们四处走走,天空和大地是孩子最能看懂最受启发的书本。没有充分吸收自然母亲的启示,没有充分接触的感性认识,是不可能真正理解抽象的文字所构成的文章的。

“将昵爱进行到底”,不要害怕寒冷和酷暑,与其开着空调、看着电视、浪费资源和金钱;不如让孩子到室外去和小朋友们一起活动游戏,哪怕互相争抢玩具,互相打打闹闹,都是正常。健康的身体和豁达的性格,离不开户外运动和群体游戏的塑造和刺激。

据说:人的一切潜能都是以运动能力为开始的。那么如果有早教的话,就从“体育”开始吧!

“将昵爱进行到底”,家是宝宝感到温暖,轻松,探寻道理的地方。

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